(FUVEST 2026) - QUESTÃO

Em 1905, Albert Einstein propôs que a luz, um tipo de radiação eletromagnética, é composta por fótons, sendo que cada fóton tem energia proporcional à frequência da luz (f) e à constante de Planck (h). Nesses termos, E = hf, e a intensidade da luz é a medida da quantidade de fótons. Essa interpretação foi fundamental para o desenvolvimento da teoria quântica da luz e para explicar o efeito fotoelétrico. Esse efeito consiste em um fenômeno físico no qual elétrons são ejetados de um material, geralmente um metal, quando este é irradiado com luz cujos fótons têm energia maior que a energia de ligação do elétron ao material, também conhecida como função trabalho. Assim, quando o fóton incide sobre a superfície do material, a energia excedente transforma-se na energia cinética do elétron que escapa da superfície. Em qual das situações a seguir a energia cinética do elétron ejetado no efeito fotoelétrico aumenta? 

a) Aumentando a intensidade da luz incidente. 

b) Usando uma superfície maior. 

c) Aumentando a frequência da luz incidente. 

d) Usando um material com função trabalho maior. 

e) Diminuindo a energia do fóton incidente.

(FURB 2025) - QUESTÃO

Considere uma maçã de massa igual a 100 g em queda livre. Quando a maçã está a uma altura de 0,5 m do solo, sua velocidade é de 3 m/s. Considerando os dados fornecidos, assinale a alternativa correta a respeito das energias envolvidas no movimento: (use g=10 m/s²)

A) A energia potencial avaliada em relação ao solo é igual a 0,95 J. 

B) A energia total liberada no impacto da maçã com o solo será de 2,95 J. 

C) A energia mecânica total no instante considerado é igual a 0,45 J.

D) A energia cinética no instante considerado é igual a 0,95 J. 

E) A velocidade de impacto com o solo será aproximadamente de 4,36 m/s.

(FUVEST - 2022) QUESTÃO

Uma criança deixa cair de uma mesma altura duas maçãs, uma delas duas vezes mais pesada do que a outra. Ignorando a resistência do ar e desprezando as dimensões das maçãs frente à altura inicial, o que é correto afirmar a respeito das energias cinéticas das duas maçãs na iminência de atingirem o solo? 

a) A maçã mais pesada possui tanta energia cinética quanto a maçã mais leve. 

b) A maçã mais pesada possui o dobro da energia cinética da maçã mais leve. 

c) A maçã mais pesada possui a metade da energia cinética da maçã mais leve. 

d) A maçã mais pesada possui o quádruplo da energia cinética da maçã mais leve. 

e) A maçã mais pesada possui um quarto da energia cinética da maçã mais leve.

(ENEM - 2021) QUESTÃO

Analisando a ficha técnica de um automóvel popular, verificam-se algumas características em relação ao seu desempenho. Considerando o mesmo automóvel em duas versões, uma delas funcionando a álcool e outra, a gasolina, tem-se os dados apresentados no quadro, em relação ao desempenho de cada motor. 

Considerando desprezível a resistência do ar, qual versão apresenta a maior potência? 

a) Como a versão a gasolina consegue a maior aceleração, esta é a que desenvolve a maior potência. 

b) Como a versão a gasolina atinge o maior valor de energia cinética, esta é a que desenvolve a maior potência. 

c) Como a versão a álcool apresenta a maior taxa de variação de energia cinética, esta é a que desenvolve a maior potência. 

d) Como ambas as versões apresentam a mesma variação de velocidade no cálculo da aceleração, a potência desenvolvida é a mesma. 

e) Como a versão a gasolina fica com o motor trabalhando por mais tempo para atingir os 100 km/h, esta é a que desenvolve a maior potência.

(FUVEST) - QUESTÃO

Em uma competição de salto em distância, um atleta de 70 kg tem, imediatamente antes do salto, uma velocidade na direção horizontal de módulo 10 m/s. Ao saltar, o atleta usa seus músculos para empurrar o chão na direção vertical, produzindo uma energia de 500 J, sendo 70% desse valor na forma de energia cinética. Imediatamente após se separar do chão, o módulo da velocidade do atleta é mais próximo de:

a) 10,0 m/s

b) 10,5 m/s

c) 12,2 m/s

d) 13,2 m/s

e) 13,8 m/s

(UNESP) QUESTÃO

Uma criança brinca em um escorregador de altura 4 m, iniciando sua descida com velocidade nula. Considerando-se o atrito e a resistência do ar desprezíveis e g = 10 m/s², a velocidade da criança quando alcança o ponto mais baixo do escorregador é:

a) 2√3 m/s. 

b) 2√5 m/s. 

c) 3√3 m/s. 

d) 3√5 m/s. 

e) 4√5 m/s.

(PUC - RIO 2018) - QUESTÃO

Um pequeno objeto é colocado no alto da rampa, no ponto A, mostrado na Figura. Esse objeto escorrega rampa abaixo, a partir do repouso, e alcança o ponto final da rampa (ponto C). Não há perdas por atrito. 

Calcule a razão VB/VC entre as velocidades do objeto nos pontos B (altura 0,64 H) e C, respectivamente.

a) 1,25 

b) 1,0 

c) 0,8 

d) 0,64 

e) 0,60

(ENEM) - QUESTÃO

Observe a situação descrita na tirinha abaixo.

Assim que o menino lança a flecha, há transformação de um tipo de energia em outra. A transformação, nesse caso, é de energia 

a) potencial elástica em energia gravitacional. 

b) gravitacional em energia potencial.

c) potencial elástica em energia cinética. 

d) cinética em energia potencial elástica. 

e) gravitacional em energia cinética.

(ENEM 2015) - QUESTÃO

Uma análise criteriosa do desempenho de Usain Bolt na quebra do recorde mundial dos 100 metros rasos mostrou que, apesar de ser o último dos corredores a reagir ao tiro e iniciar a corrida, seus primeiros 30 metros foram os mais velozes já feitos em um recorde mundial, cruzando essa marca em 3,78 segundos. Até se colocar com o corpo reto, foram 13 passadas, mostrando sua potência durante a aceleração, o momento mais importante da corrida. Ao final desse percurso, Bolt havia atingido a velocidade máxima de 12 m/s.

Disponível em:http://esporte.uol.com.br. Acesso em: 5 ago. 2012 (adaptado).

Supondo que a massa desse corredor seja igual a 90 kg, o trabalho total realizado nas 13 primeiras passadas é mais próximo de: 

a) 5,4×102 J

b) 6,5×103 J 

c) 8,6×103 J 

d) 1,3×104 J 

e) 3,2×104 J.

(Mackenzie-SP 2014) - QUESTÃO

Dois garotos brincam em uma rampa de “skate”, conforme ilustra a figura 1. 

Um desses garotos sai do repouso, do ponto A, em um certo instante, e o outro, do ponto B, também do repouso, após um determinado intervalo de tempo. Sabe-se, no entanto, que ocorreu um encontro entre ambos, no ponto C e que os dois percorreram suas respectivas trajetórias em um mesmo plano vertical, conforme ilustra a figura 2. Todas as forças de resistência ao movimento são desprezíveis.

Sabendo-se que a altura h mede 3,60 m e considerando-se g = 10 m/s2, a velocidade relativa de um garoto, em relação ao outro, no instante do encontro, tem módulo

a) 12,0 km/h

b) 21,6 km/h

c) 24,0 km/h

d) 43,2 km/h

e) 48,0 km/h

(FUVEST 2013) - QUESTÃO

A energia potencial elétrica U de duas partículas em função da distância r que as separa está representada no gráfico da figura abaixo. 

Uma das partículas está fixa em uma posição, enquanto a outra se move apenas devido à força elétrica de interação entre elas. Quando a distância entre as partículas varia de ri =3x10-10 m a rf =9x10-10 m, a energia cinética da partícula em movimento

a) diminui 1.10-18J. 
b) aumenta 1.10-18J.
c) diminui 2.10-18 J. 
d) aumenta 2.10-18 J. 
e) não se altera. 

(FGV-SP 2016) - QUESTÃO

Criança feliz é aquela que brinca, fato mais do que comprovado na realidade do dia a dia. A brincadeira ativa, a que faz gastar energia, que traz emoção, traz também felicidade. Mariana é uma criança que foi levada por seus pais para se divertir em um parquinho infantil.

Em uma das oscilações, Mariana partiu do extremo, de uma altura de 80 cm acima do solo e, ao atingir a posição inferior da trajetória, chutou uma bola, de 0,5 kg de massa, que estava parada no solo. A bola adquiriu a velocidade de 24 m/s imediatamente após o chute, na direção horizontal do solo e do movimento da menina. O deslocamento de Mariana, do ponto extremo até o ponto inferior da trajetória, foi realizado sem dissipação de energia mecânica. Considere a massa de Mariana igual a 12 kg, e a aceleração da gravidade com o valor 10 m/s². A velocidade de Mariana, imediatamente após o chute na bola, passou a ser, em m/s, de 

a) 2,0. 

b) 2,4. 

c) 3,0. 

d) 3,2. 

e) 3,6.

(MACKENZIE 2016) - QUESTÃO

Uma bola é lançada obliquamente do solo sob ângulo de 45º. Admitindo-se que a resistência do ar seja desprezível e que a energia potencial gravitacional no solo é nula, no instante em que a bola atinge a altura máxima, pode-se afirmar que a relação entre as energias potencial gravitacional (Ep ) e a cinética (Ec ) da bola é

a) Ep = √2.Ec 

b) Ep = 1/2Ec

c) Ep = 2.Ec

d) Ep = Ec

e) Ep = 2√2.Ec